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          南科大學生一定會動漫h網站與其他學校學生不同

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          尊敬的老師們、同學們:

          今天我們在這裡隆重舉行南方科技大學2014年新生開學典禮。首先我代表學校熱烈歡迎今年的608位新同學們,祝賀你們以優秀的成績跨進瞭南方科技大學的校門。

          南方科技大學是我國高教改革的一所國產一級視頻實驗學校。在過去的五年中,經過全校師生員工的共同努力,南方科技大學在籌建和初期辦學中做出瞭突出成績:2012年4月16日,南方科技大學獲得教育部批準正式成立;我們現已簽約引進教日本高清視頻免費師150多人,初步建成瞭一支國際化高水平的教師隊伍;我們已招收四屆學生1229人。南方科技大學的教改和辦學已在國內外產生瞭很大的影響,獲得瞭很高的聲譽。

          南方科技大學的一切進展和成果都與學生們的參與分不開。在此我向你們和前三屆的同學們表示衷心的感謝,感謝你們選擇加入我們這支教育改革的隊伍!

          同學們,老師們,南方科技大學教改的核心是探索如何提高學生的創新能力。

          2005年,錢學森對溫傢寶總理說:“這麼多年培養的學生,還沒有哪一個的學術成就,能夠跟民國時期培養的大師相比。”他又發問:“為什麼我們的學校總是培養不出傑出的人才?”。“錢學森之問”指出瞭我國教育事業的一大問題:國傢和學生都為教育付出瞭高張亮為前妻慶生昂的代價,到頭來卻發現學生沒學到多少有道翻譯真本事,創新能力不足!

          什麼是一個人的創新能力呢?認真研究人類社會中最有光棍手機在線電影創新能力的人群,我們可以發現,創新型人才有一些共同點:他們擁有極強的自學能力,不局限於標準學校教育;他們博聞強識,不隻專註一個領域;他們在面對懷疑和反對時,通常堅持己見;他們能產生很多點子,更重要的是,他們能夠敏銳地判斷出哪些點子值得深思下去,並付諸行動。

          我國目前的教育體系存在的問題是:應試教育和以課堂講課為主的灌輸式教育,不利於培養學生的獨立思考能力和自學能力;過早分專業,而且課程設置和教學大綱標準化,使學生的知識面狹窄,知識結構趨同,不能適應學科交叉的問題;缺乏實踐,使學生難以把思想付諸行動。

          為瞭提高學生的創新能力,針對這些問題,南方科技大學實行瞭一系列的教改措施:在招生方法上,我們采用“6+3+1模式”(即高考成績占60%,自主招生能力測試成績占30%,平時成績占10%的綜合評價模式),其中自主招生能力測試考察學生的想象力洞察力記憶力和註意力,以挑選出創新素質好的學生;在學制上,學生入學頭兩年不分專業,上統一的基礎課,後兩年自選專業,以增強學生適應交叉學科的能力;在教學內容上,我們強化本科實驗課寶駿,以培養學生的動手能力;在教學方法上,讓本科生參加教師的科研工作,通過研究來學習,使學生不僅獲得多學科的知識,而且培養學生發現問題和解決問題的能力。我們相信,南方科技大學這樣培養的學生一定會與其他學校的學生不同,一定會有更強的創新能力!

          同學們,老師們,要成為一個錢老所說的大師級的創新人才,還需要有更深層次的追求。帕斯卡爾說過一段話,思想使人偉大。人生就像蘆葦一樣,很脆弱,但人是有思想的蘆葦。這就是說,做人要有自己的思想。至少一個人的一生中要體會一下做人的這種偉大。五年的時間很短,我們的教改剛剛起步,困難和不足還很多,學校的希望寄托在你們身上,國傢和lol民族未來的希望寄托在你們身上!

          50年前,我在日記本上抄錄瞭一首詩,激勵自己,現在把它轉送給年輕的朋友們:

          不能隻用看望的眼光

          等待未來,

          我們對於美妙的未來不能

          隻付之於幻想。

          未來就在我們身上,

          我們自己就是未來的種子。

          要用無窮的智慧和創造使它發芽,

          讓它迅速生長吧!

          勤奮學習吧!

          永遠相信未來吧!

          未來總是用微笑歡迎我們的。花瓣

          本文為朱清時卸任演講